Ab Schuljahr 2026/27 wird die Sprachstandserhebung eineinhalb Jahre vor dem Kindergarten für alle Gemeinden des Kantons Aargau obligatorisch. Die frühe Sprachförderung ist für Gemeinden und Familien freiwillig. Der Kanton unterstützt Gemeinden, die ein Angebot zur frühen Sprachförderung in Deutsch bereitstellen, fachlich und finanziell.
Gute Sprachfähigkeiten bilden eine zentrale Grundlage für den Schulerfolg von Kindern. Für Kinder, die mit einer anderen Familiensprache als Deutsch aufwachsen, ist es daher wichtig, möglichst früh in Kontakt auch mit der deutschen Sprache zu kommen.
Ab dem 1. August 2026 wird die Durchführung der kantonsweiten Sprachstandserhebung obligatorisch. Die Eltern sind zur Mitwirkung verpflichtet. Die frühe Sprachförderung ist für Gemeinden und Familien nicht obligatorisch wird aber empfohlen. Der Kanton unterstützt die Gemeinden beim Auf- und Ausbau solcher Angebote fachlich und finanziell.
Die folgende Übersichtsgrafik zur Sprachstandserhebung und zur frühen Sprachförderung zeigt die Rollen von Kanton, Gemeinde, Förderinstitutionen wie Kindertagesstätten und Spielgruppen sowie der Eltern. Sie bildet die Abläufe von der Information über die Erhebung bis zur frühen Förderung ab.
Um die Sprachkenntnisse der Kinder nicht-deutscher Familiensprache systematisch und flächendeckend zu erfassen, wird der Fragebogen DaZ-E der Universität Basel eingesetzt.
Die Sprachstandserhebung bildet die Grundlage für die Ausgestaltung gezielter Förderangebote.
Ab dem 1. August 2026 tritt im Kanton Aargau das neue Volksschulgesetz (VSG) in Kraft. In der zweiten Beratung zur Totalrevision des Schulgesetzes hat der Grosse Rat im Herbst beschlossen, die Sprachstandserhebung ab dem Schuljahr 2026/27 flächendeckend einzuführen. Sie wird somit eineinhalb Jahre vor dem Kindergarten für alle Gemeinden des Kantons Aargau obligatorisch.
Zwischen 2021 und 2024 führte der Kanton Aargau in ausgewählten Gemeinden Pilotprojekte zur "Deutschförderung vor dem Kindergarten" durch. Die Erfahrungen fielen insbesondere in Bezug auf die Wirksamkeit positiv aus.
Die freiwillige Durchführung der Sprachstandserhebung im Frühjahr 2026, an der sich 91 Gemeinden beteiligten, verlief planmässig und stiess bei den teilnehmenden Gemeinden auf positive Resonanz.
Nachfolgend ist ein Schritt-für Schritt-Ablauf mit den entsprechenden Dokumenten dargestellt.
Der Sprachstand der Kinder wird mit dem einheitlichen Fragebogen DaZ-E der Universität Basel, Abteilung für Entwicklungs- und Persönlichkeitspsychologie, erhoben. Die Gemeinden versenden den Fragebogen an die Eltern im Januar 2027.
Die Eltern füllen den Fragebogen in der Regel online aus. Sie beantworten darin verschiedene Fragen zu den Deutschkenntnissen ihres Kinds. Der Fragebogen steht in folgenden Sprachen zur Verfügung: Albanisch, Arabisch, Bosnisch-Kroatisch-Serbisch, Deutsch, Englisch, Französisch, Italienisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch, Tamilisch, Tigrinya, Türkisch und Ukrainisch. Auch die Eltern deutschsprachiger Kinder werden gebeten, den Fragebogen auszufüllen. Sie müssen nur fünf Fragen beantworten.
Die Universität Basel wertet die Angaben des Fragebogens anonymisiert aus und teilt die Ergebnisse den Gemeinden schriftlich mit. Mit Hilfe des Fragebogens wird ermittelt, welche Kinder kein oder nur sehr wenig Deutsch sprechen. Die Gemeinden nehmen mit den Eltern dieser Kinder im März 2027 Kontakt auf.
Es steht den Gemeinden frei, ob und welche Massnahmen sie aus dem Bedarf ableiten. Die Gemeinden informieren die Eltern über allfällige Möglichkeiten, im Jahr vor dem Kindergarteneintritt ein Angebot der frühen Sprachförderung zu besuchen. Dies kann beispielsweise der Besuch einer Kindertagesstätte, einer Spielgruppe oder einer deutschsprachigen Tagesfamilie sein. Der Besuch der Förderung ist freiwillig, wird aber sehr empfohlen.
Die Elternbeiträge für den Besuch eines solchen Deutschförderangebots werden möglichst tief gehalten. Die Details regeln die Gemeinden und geben sie den Eltern rechtzeitig bekannt.
Ab Mai stehen hier diverse Unterstützungsmaterialien für die Umsetzung der Sprachstandserhebung und frühe Sprachförderung zur Verfügung.
| Wann | Was |
|---|---|
| November / Dezember 2026 | Vorbereitungsphase: Gemeinde meldet Anzahl Kinder, kommunale Kontaktperson und Fristen in Bezug auf Erinnerungsbriefe der Universität Basel Einwohnerkontrolle erstellt Excel-Liste mit benötigten Daten. |
| 18.-22. Januar 2027 | Gemeinden versenden Fragebogen an Eltern. |
| Ende Januar bis Ende Februar 2027 | Eltern füllen Fragebogen aus. |
| Mitte März 2027 | Universität Basel sendet Ergebnisse an Gemeinden. |
| Mitte bis Ende März 2027 | Gemeinden informieren Eltern über Ergebnisse der Sprachstandserhebung und teilen ihnen allfällige Fördermöglichkeiten mit. |
Die Gemeinden erhalten für ihre Aufwände eine Pauschale, die nach erfolgter Sprachstandserhebung vom Kanton ausbezahlt wird. Die Höhe der Pauschale richtet sich nach der Bevölkerungszahl.
| Bevölkerungszahl bis 2'000 | Fr. 5'000.– |
| Bevölkerungszahl zwischen 2'001 und 5'000 | Fr. 6'000.– |
| Bevölkerungszahl zwischen 5'001 und 9'000 | Fr. 8'000.– |
| Bevölkerungszahl ab 9'001 | Fr. 9'000.– |
In der Frühen Kindheit werden zentrale Grundlagen für Entwicklung und Lernen gelegt. Sprachkompetenzen sind neben weiteren Entwicklungsbereichen entscheidend für den späteren Schulerfolg und die gesellschaftliche Teilhabe. Früh einsetzende, alltagsintegrierte Sprachförderung bietet daher ein grosses Potenzial.
Insbesondere bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern ist ein früher Kontakt mit der Lokalsprache zentral, um den Schuleintritt zu erleichtern. Investitionen in die frühe Sprachförderung sowie in qualitativ gute Förderangebote sind wirksam und zeigen einen hohen langfristigen Nutzen. Aus diesem Grund empfiehlt der Kanton den Gemeinden, gute kommunale Angebote der frühen Sprachförderung auf- und auszubauen.
Gemeinden erhalten pro Kind mit ausgewiesenem Förderbedarf gemäss Sprachstandserhebung einen Beitrag von 200 Franken, wenn untenstehende Voraussetzungen erfüllt sind. Dieser Beitrag dient dazu, die Gemeinde bei den zusätzlichen Aufwänden für die Umsetzung der frühen Sprachförderung zu unterstützen: zum Beispiel Vermittlung von Förderplätzen, Organisation von Informationsveranstaltungen für Eltern, Vernetzung unter den einzelnen Akteuren.
Weitere 400 Franken pro Kind werden ausgerichtet, wenn das Kind mit Förderbedarf tatsächlich ein Angebot der frühen Sprachförderung besucht. Diesen Betrag leiten die Gemeinden vollständig an die Förderinstitutionen weiter. Damit diese beiden Pauschalbeiträge beantragt werden können, müssen folgende Bedingungen erfüllt sein:
Voraussetzungen
Der Kanton zahlt diese Pauschalbeiträge rückwirkend auf Gesuch hin aus. Das Gesuchformular wird ab Mai 2026 hier bereitgestellt.
An den Weiterbildungskosten von Fachpersonen in Angeboten der frühen Sprachförderung beteiligt sich der Kanton mit 1200 Franken pro Person.
Die Politik der Frühen Kindheit liegt vor allem im Zuständigkeitsbereich der Gemeinden. Der Kanton hat für Gemeinderätinnen und Gemeinderäte sowie für die im Frühbereich zuständigen Fachverantwortlichen eine Orientierungshilfe zur Frühen Sprachförderung erarbeitet. Sie bietet Anregungen zur Entwicklung wirksamer Massnahmen im Bereich der Frühen Sprachförderung, idealerweise eingebettet in eine kommunale oder regionale Strategie der Frühen Kindheit. Eine solche Strategie der Frühen Kindheit verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz und koordiniert Angebote und Massnahmen entlang der zentralen Entwicklungs- und Lebensbereiche von Kindern ab Schwangerschaft bis zum Eintritt in den Kindergarten.