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Ausbildungen im Zivilschutz

Grundausbildung Betreuer

Der Umgang mit schutzsuchenden Menschen oder traumatisierten Opfern von Katastrophen verlangt von Betreuenden eine hohe psychische Belastbarkeit. Der Dienst wird im Bereich "Schutz und Betreuung" geleistet.

Der/Die Betreuer/in hilft bei der Evakuierung und Betreuung gefährdeter, schutz- und hilfsbedürftiger Personen. Er/Sie steht Menschen in Gefahr bei und leitet sie zur Selbsthilfe an. Nach einer zusätzlichen Ausbildung kann er/sie unter Anleitung einfache Arbeiten im Pflegebereich übernehmen.

Zielpublikum

Angehende Betreuerinnen und Betreuer

Voraussetzungen für den Kursbesuch

Einteilung durch Rekrutierung

Dauer

Jeweils Mo – Fr. 08.00 – 17:00 Uhr, während 16 Tagen in zwei Teilen

Ort

Zivilschutzausbildungszentrum Eiken

Rechtliche Grundlage

Grundkurs

Handlungskompetenz / Ziele

Die Teilnehmenden können

  • die Aufgaben und Tätigkeiten des Zivilschutzes anhand deines Schadenfalls aufzeigen und erklären
  • das Funkgerät POLYCOM gemäss Behelf bedienen und unter Anwendung der Sprechregeln einfache Meldungen übermitteln
  • das System und die Aufgaben im Bevölkerungsschutz erklären
  • Erste Hilfe leisten, eine Reanimation korrekt durchführen und den Defibrillator gemäss Vorschriften richtig anwenden und bedienen
  • einen Entstehungsbrand gemäss den Löschregeln bekämpfen und erklären, wie man sich im Brandfall richtig verhalten muss
  • In der Gruppe einen Notfalltreffpunkt (NTP) zeitgerecht aufbauen und betreiben
  • Die Verkehrs-Zeichengebung im Strassenverkehr situationsgerecht anwenden

Inhalte

  • Risiken und Gefahren
  • Der Bevölkerungsschutz
  • Der Zivilschutz
  • Nothilfe (inkl. BLS-AED)
  • Umgang mit belastenden Situationen
  • Präsentationstechnik
  • Rechte und Pflichten
  • Brandbekämpfung
  • Kartenkunde
  • Funken (Polycom TPH 900)
  • Verkehrsregelung
  • Schadenplatzorganisation
  • Notfalltreffpunkt (NTP)

Fachkurs Betreuer/in

Handlungskompetenz / Ziele

Die Teilnehmenden können

  • den gruppendynamischen Prozess positiv begleiten und beeinflussen
  • die Besonderheiten der nonverbalen und verbalen Kommunikation beschreiben
  • die Techniken des aktiven Zuhörens gezielt einsetzen
  • Folien und Plakate erstellen und präsentieren
  • den Betreuungsablauf erklären und umsetzen
  • Menschen in schwierigen Situationen unterstützen
  • den korrekten Umgang mit Betagten und Behinderten anwenden
  • eine Gruppe mit der OAB-Struktur anleiten
  • Sammel- und Betreuungsstelle unter Anleitung einrichten und betreiben

Inhalte

  • Gruppendynamische Prozesse nach Bruce Tuckman
  • Selbstkenntnis (DISG-Modell)
  • Kommunikationsmodelle, aktives Zuhören und Feedback
  • Konfliktmanagement (nach Marshall B. Rosenberg und F. Glasl)
  • Stressmanagement (SUVA und Peers)
  • Visuelle Präsentationstechnik
  • Phasen des Betreuungsablaufes
  • Menschliches Verhalten in aussergewöhnlichen Situationen
  • Training und Sensibilisierung im Umgang mit Betagten und Behinderten
  • Führungsgrundsätze und OAB
  • Kriterien, Wahl, Aufgaben und Anforderung einer Sammel- und Betreuungsstelle

Videoeinblick in die Grundfunktion Betreuer/in

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