Fan-Gesänge, Hackbrett und Techno

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In diesem Workshop erkunden der Musiker Jonatan Blaty und der Musikwissenschaftler Hannes Liechti gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Welt der Musik. Sie spüren Melodien, Klängen, Rhythmen und Musikstilen quer über den Globus nach: Was verbindet das traditionelle Schweizer Volksmusikinstrument, das Hackbrett, mit dem östlichen Mittelmeerraum? Oder ein populärer Fussballfangesang mit einem karibischen Kinderlied? Die Workshopleitenden teilen ihr Wissen, singen und spielen über Migrationsgeschichte und laden die Schülerinnen und Schüler ein, spielerisch mitzumachen, zu recherchieren und ihre eigenen Geschichten zu erzählen.

Im ersten Teil begeben sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppen auf eine interaktive Spurensuchen nach musikalischen Lieblingstücken und Erinnerungen. Im zweiten Teil gibt der Rhythmus den Ton an. Im dritten Teil suchen die Schülerinnen und Schüler im Internet nach weiteren musikalischen Bausteinen (Instrumente, Melodien, Stile) und versuchen den Weg dieser Bausteine nachzuzeichnen.

Bezug zum Aargauer Lehrplan Volksschule

• Die Schülerinnen und Schüler können ihre Umwelt und musikalische Elemente hörend wahrnehmen, differenzieren und beschreiben. (MU.2.A.1)
• Die Schülerinnen und Schüler können sich als Musizierende wahrnehmen und mit Instrumenten sowie Körperperkussion in ein Ensemble einfügen. (MU.4.A.1)
• Die Schülerinnen und Schüler können Instrumente, Klangquellen und elektronische Medien erkunden, damit experimentieren, improvisieren und nach Vorlagen spielen. (MU.4.B.1)
• Die Schülerinnen und Schüler kennen unterschiedliche Musikinstrumente und können verschiedene Arten der Klangerzeugung unterscheiden und deren Gesetzmässigkeiten erkennen. (MU.4.C.1)

Detailinformationen