Breakdance Culture

Bild vergrössern

Björn Meier kommt ins Schulhaus und vermittelt den Schulklassen seine Interpretation einer Tanz- und Kunstform, die sich weltweit über soziale und ethnische Grenzen hinweg etablieren konnte. Ein geschichtlicher Überblick zeigt die Anfänge und Hintergründe der Hip-Hop-Bewegung auf und erklärt, was Breakdance-Kultur als Community-Art bedeutet. In den Workshops erfahren die Schülerinnen und Schüler Kreativität, Produktivität und Motivation. Sie suchen nach eigenen Moves und tänzerischen Ausdrucksweisen. In den kreativen Prozessen dieser Workshops entsteht eine eigene Dynamik, die zur Entdeckung unbekannter und neuer Stärken führt.

Bezug zum Aargauer Lehrplan Volksschule

• Die Schülerinnen und Schüler können ihren Körper wahrnehmen, gezielt steuern und sich in der Bewegungsausführung korrigieren. (BS.3.A.1)
• Die Schülerinnen und Schüler können Bewegungsmuster erkennen, Bewegungsfolgen und Tänze zu Musik rhythmisch gestalten und wiedergeben. Sie gehen respektvoll miteinander um. (BS.3.C.1)
• Die Schülerinnen und Schüler können ihren Körper sensomotorisch differenziert wahrnehmen, einsetzen und musikbezogen reagieren. Sie können sich zu Musik im Raum und in der Gruppe orientieren. (MU.3.A.1)

Detailinformationen