Kunstschaffende im Atelier besuchen
A wie Atelier – Visuelle Kunst & Film – alle Stufen
A wie Atelier ermöglicht es den Schulen, Künstlerinnen und Künstler in ihren Ateliers oder an ihren aktuellen Arbeits - und Projektorten zu besuchen. Dabei entdecken und erleben Schülerinnen und Schüler aktuelles Kunstschaffen in unmittelbarer Nähe der Schule.
A wie Atelier bietet den Schülerinnen und Schülern Einblicke in verschiedene Arbeitsweisen und in den Alltag der Kunstschaffenden. Die Erfahrungen dieser Besuche schaffen einen direkten Zugang zur Kunst und beantworten die Frage: Wo und wie entsteht Kunst? Und, sie ermöglichen eine freie und didaktische Auseinandersetzung zu aktuellen Themen, gesellschaftlichen Fragen und neuen Sichtweisen durch die zeitgenössische Kunst.
In Absprache und in Bezug auf die künstlerische Arbeit des jeweiligen Kunstschaffenden können Techniken und Materialien durch kleinere Workshops vor Ort erprobt werden. Das breite und individuelle Angebot bietet den Schülerinnen und Schülern nebst einer neuen Erfahrung auch die Möglichkeit zusammen mit den Lehrpersonen eigene Themen aufzugreifen und weiter zu verfolgen.
Der Besuch kann von den Lehrpersonen in Absprache mit Kunstschaffenden direkt geplant und durchgeführt werden oder in Begleitung einer Kunstvermittlerin oder eines Kunstvermittlers erfolgen.
Künstlerinnen und Künstler
Detailinformationen
| Ort | Ateliers von Kunstschaffenden im Kanton Aargau |
|---|---|
| Daten | nach Vereinbarung |
| Kosten/Dauer | Fr. 500.– für einen halben Tag (mit Impulskredit Fr. 250.–) |
| Fahrtkosten | Beteiligung möglich |
| Gruppengrösse | 1 Schulklasse |
| Kontakt | Fachstelle Kulturvermittlung, Tel. 062 835 23 13, kulturmachtschule@ag.ch |
| Website | www.visarte-aargau.ch |
Interview mit Petra Njezic
Haben Sie gewusst, dass Sie in Ihrer Umgebung Künstlerinnen und Künstler in ihrem Atelier besuchen können?
Die Ateliers der Kunstschaffenden von "A wie Atelier" sind – von Aarau bis Mellikon – an vielen Orten im Aargau zu finden. Die aktualisierte Liste der Künstlerinnen und Künstler weisst eine grosse Vielfalt an künstlerischem Schaffen auf. Die Tätigkeiten reichen von "Malerei, Zeichnung, Bildhauerei, Grafik, Fotografie, Digitalkunst, Installation bis hin zu Performance und Konzeptkunst", wie uns Petra Njezic im Interview beschreibt.
Ein Besuch in einem Atelier oder am aktuellen Arbeitsort der Künstlerinnen und Künstler heisst nicht etwa, dass Sie sich nur das Atelier ansehen oder Künstlerinnen und Künstler bei ihrem Schaffen beobachten. Sie haben die Möglichkeit Ihren Besuch mit den Künstlerinnen und Künstler sowie mit Kunstvermittelnden abzusprechen, um einen einzigartigen Besuch für Schülerinnen und Schüler zu gestalten. Es können gezielte Themen und Workshops vorbereitet werden, so dass Schülerinnen und Schüler selbst in das künstlerische Schaffen eintauchen und in die Rolle einer Künstlerin oder eines Künstlers schlüpfen können.
Was Sie bei einem Atelierbesuch erwartet und wie Schülerinnen und Schüler davon profitieren, erfahren Sie im Interview mit der Künstlerin, Kunstvermittlerin und Vorsteherin von Visarte Aargau Petra Njezic.
Was können Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schüler bei einem Atelierbesuch erwarten? Wie sind Atelierbesuche gestaltet?
"A wie Atelier" steht für eine neue Erfahrung und bietet den Schülerinnen und Schülern einen direkten Einblick in die Arbeitsstätten der Kunstschaffenden. Oftmals beinhalten die Besuche auch einen kleinen Workshop, der ihnen eine Annäherung an gewisse Techniken und Materialien ermöglicht.
Alle Kunstschaffenden bieten ihr eigenes Format von "A wie Atelier" an und die Besuche sind daher sehr unterschiedlich und individuell gestaltet.
Dabei ist es auch spannend und hilfreich zu erfahren, ob die Lehrpersonen Vorstellungen und Erwartungen mitbringen. Bei meinen Atelierbesuchen haben mir die Lehrpersonen manchmal auch ein Motto, das sie gerade mit den Lernenden bearbeiten, mitgeteilt – zum Beispiel das Thema Achtsamkeit. In Absprache konnte ich dann dieses Thema, nebst meinen eigenen, aufgreifen und in den Besuch einfliessen lassen.
Ich gehe bei den Besuchen immer von einer "Tabula rasa" aus und beginne daher mit einem Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern. Den Anfang bilden dabei Fragen wie: "Wart ihr schon mal in einem Atelier? Habt ihr euch Kunst schonmal angeschaut? Wenn ja, wo?"
Ich leite dann über zu Themen in meiner eigenen Kunst und lasse den Schülerinnen und Schülern viel Freiraum, um sich umzusehen, vor Ort anzukommen und selber Fragen zu stellen oder Gedanken mitzuteilen.
m Voraus erarbeite ich einen Workshop, der ihnen die Möglichkeit bietet, gewisse künstlerische Techniken auszuprobieren und ich greife dabei viele Themen aus dem gemeinsamen Gespräch auf. Der Besuch endet immer mit einer gemeinsamen Analyse des "Gemachten" und einem Austausch über ihre Erfahrungen vor Ort.
Wie profitieren Schülerinnen und Schüler von einem Atelierbesuch?
Die Besuche bei "A wie Atelier" ermöglichen den Lernenden den unmittelbaren Kontakt zu den Arbeitsprozessen der Kunstschaffenden und fördern dadurch neue Sicht- und Denkweisen abseits des Schulalltags. Einerseits erfüllen die Besuche die Funktion der Sensibilisierung für die Kunst und Kultur in unserer Gesellschaft und bieten Einblicke in ein weiteres Berufsfeld. Anderseits bringen künstlerische Arbeitsweisen Eigenschaften mit, die nicht nur die praktische Kreativität der Schülerinnen und Schüler fördern. Obwohl alle Kunstschaffenden eine individuelle Arbeitsweise aufweisen und keine Regeln vorgeschrieben sind, gibt es gewisse Prozesse, die bei allen ähnlich sind. Die Erarbeitung von neuen Ideen und die Umsetzung dieser Ideen in einem konkreten Medium oder einer Technik bilden die Grundlage jeder künstlerischen Praxis.
Die Schülerinnen und Schüler profitieren vom Einblick in diese Praxis. Kritisches Denken, Selbstreflexion, die Fähigkeit seine Gedanken und Gefühle frei auszudrücken und sie in eine "sichtbare" Form zu bringen, sich Raum zu nehmen um auszuprobieren, dabei auch Fehler zu machen und zu scheitern, sich Themen anzunähern und sich auf eine persönliche Art mit ihnen auseinanderzusetzen – jenseits von richtig oder falsch – sind dabei nur einige Fähigkeiten, die gefördert werden und auch in anderen Berufs- und/oder Lebenslagen anwendbar sind.
Wie können Schülerinnen und Schüler bei einem Atelierbesuch selbst kreativ tätig werden?
Besuche im Rahmen von "A wie Atelier" beinhalten immer auch einen praktischen Teil in Form eines Workshops. Das Thema und das Format des Workshops wird von den Kunstschaffenden festgelegt, oder kann auch in Absprache mit den Lehrpersonen oder direkt vor Ort mit den Schülerinnen und Schülern spontan erarbeitet werden.
Ich beschäftige mich in meiner Kunst mit Malerei, daher ergibt sich bei mir oft ein Workshop, in dem malerische Techniken ausprobiert werden. Kreatives Denken und Gestalten gehen dabei Hand in Hand.
Welche Künstlerinnen und Künstler bieten Atelierbesuche an und in was für Bereichen sind sie tätig?
Zum Angebot von "A wie Atelier" gibt es eine Liste von Kunstschaffenden in der Nähe auf der Webseite von Kultur macht Schule. Diese Liste ermöglicht Lehrpersonen eine Auswahl von Kunstschaffenden für einen Besuch. Auf dieser Liste haben die Kunstschaffenden ihre Webseiten hinterlegt, die Einblicke in ihre Arbeit geben.
Die Kunstschaffenden auf der Liste sind Mitglieder von "Visarte", dem Berufsverband der visuell schaffenden Künstlerinnen und Künstler in der Schweiz. Die Kunst kennt viele Medien und Techniken und genau so vielseitig sind die Ausdrucksformen der Kunstschaffenden dieser Liste – von Malerei, Zeichnung, Bildhauerei, Grafik, Fotografie, Digitalkunst, Installation bis hin zu Performance und Konzeptkunst.
Was ist der Mehrwert für eine Schulklasse, einen Atelierbesuch in Begleitung einer Kunstvermittlerin oder einem Kunstvermittler durchzuführen?
Der Mehrwert eines Besuchs mit einer Kunstvermittlerin oder einem Kunstvermittler kann einerseits die Entlastung des Kunstschaffenden sein und das Bilden einer Brücke zwischen den Lernenden und den Kunstschaffenden. Ebenfalls können die Besuche gemeinsam erarbeitet werden, wobei Synergien zwischen Kunstschaffenden, Kunstvermittlerinnen oder Kunstvermittlern und Lehrpersonen entstehen. Einige Kunstschaffende – unter anderem auch ich – haben einen künstlerisch-pädagogischen Hintergrund und erfüllen dadurch eine Doppelfunktion bei den Besuchen.