Ein Bild-Raum-Erzähl-Laboratorium
Das Projekt von Bettina Eberhard und Michael Eul entstand in Zusammenarbeit mit fünf Klassen der Schule Magden.
Projektbeschreibung
Am Anfang standen Erzählungen. Im Workshop experimentierten die Schülerinnen und Schüler mit Erzählformen. Um eine Aufführung zu gestalten, setzten sie sich mit dem öffentlichen Raum auseinander. An spezifisch gewählten Orten im Schulhaus wurden, durch räumliche und performative Interventionen, Szenen inszeniert. Die Schülerinnen bestimmten die Vorlage aus ihrer eigenen Lebenswelt heraus. Im Labor wurden unterschiedliche künstlerische Strategien beleuchtet und verschiedene mediale Mittel erprobt. Wieviel Material, wieviel Sprache, wieviel Kostüm braucht es, um die Erzählung zu konstituieren? Das experimentelle Verhandeln von Raum- und Erzählverständnissen stellte die Wahrnehmung der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt. Sie machten das Schulhaus zur Bühne, auf der das Publikum einer Geschichte folgte und immer wieder neue visuelle Erlebnisse hatte.
Blogartikel
Auf dem Wissensblog von Kultur macht Schule ist ein Artikel von Michael Eul zum Projekt zu finden.
Projektbeschreibung
Am Anfang standen Erzählungen. Im Workshop experimentierten die Schülerinnen und Schüler mit Erzählformen. Um eine Aufführung zu gestalten, setzten sie sich mit dem öffentlichen Raum auseinander. An spezifisch gewählten Orten im Schulhaus wurden, durch räumliche und performative Interventionen, Szenen inszeniert. Die Schülerinnen bestimmten die Vorlage aus ihrer eigenen Lebenswelt heraus. Im Labor wurden unterschiedliche künstlerische Strategien beleuchtet und verschiedene mediale Mittel erprobt. Wieviel Material, wieviel Sprache, wieviel Kostüm braucht es, um die Erzählung zu konstituieren? Das experimentelle Verhandeln von Raum- und Erzählverständnissen stellte die Wahrnehmung der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt. Sie machten das Schulhaus zur Bühne, auf der das Publikum einer Geschichte folgte und immer wieder neue visuelle Erlebnisse hatte.
Blogartikel
Auf dem Wissensblog von Kultur macht Schule ist ein Artikel von Michael Eul zum Projekt zu finden.