It’s all about the RHYTHM – Ein musikpädagogisches Forschungsprojekt
Die Schule Ennetbaden entdeckte und erforschte Rhythmus. Unterstützt wurde sie dabei durch Stefanie Hess und Simon Wunderlin.
Projektbeschreibung
© Simon Wunderlin
Wie klingt mein Schulhaus? Was pulsiert auf dem Pausenplatz? Welchen Groove hat unsere Klasse? Alles hat seinen Rhythmus, der Rhythmus ist der Welt inhärent. Rhythmus ist ein Herzschlag, das Heizungsrohr im Werkraum, die Anordnung der Bänke im Gang, das Johlen in der Pause, der quietschende Belag der Turnhalle. Dieses musikalische Grundprinzip wollten Stefanie Hess und Simon Wunderlin gemeinsam in 15 Tagen über vier Monate verteilt mit den Schülerinnen und Schülern erfahren, begreifen, ausloten und in eigenen Formen und Formaten umsetzen. Ihr Verständnis von Rhythmus begann dort, wo Rhythmus als bewusst oder zufällig gesetzte Gestaltung des Lebens und unserer Umwelt in Erscheinung tritt. Stefanie Hess und Simon Wunderlin suchten mit den Schülerinnen und Schülern nach einem gemeinsamen Verständnis von Rhythmus, nach einer nonverbalen Kommunikation, die sich mit musikalischen, gestalterischen und sinnlich erfahrbaren Mitteln begreifen und zeigen lässt.