Prüfungsfreier Zugang in die Berufsmaturität für Erwachsene (BM II)
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Die Kommission für Bildung, Kultur und Sport (BKS) stimmt dem Verpflichtungskredit zu
Mit einem entsprechenden EFZ-Notenschnitt ist auf das Schuljahr 2021/22 ein prüfungsfreier Übertritt in sämtliche BM II-Lehrgänge möglich.
Die Mitglieder der Kommission BKS erkennen im prüfungsfreien Übertritt in die BM II-Lehrgänge eine Chance, um Berufslernende zu fördern, die das notwendige Potenzial aufweisen und einen Fachhochschulabschluss schaffen können. Die Kommissionsmitglieder erwarten, dass diese Massnahme dazu beitragen wird, dem Fachkräftemangel entgegen zu wirken und stimmen in diesem Sinne einem jährlich wiederkehrenden Bruttoaufwand von 652'000 Franken einstimmig zu.
Vom grossrätlichen Vorstoss bis zur regierungsrätlichen Botschaft
Der Anstoss zu dieser Botschaft erfolgte im Jahr 2018 und zwar mit einem grossrätlichen Vorstoss, welcher den prüfungsfreien Übertritt in die BM II forderte. Nun legt der Regierungsrat dem Grossen Rat die Botschaft vor, welche Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses (EFZ) die Möglichkeit eröffnet, den Berufsmaturitätsabschluss nach beendeter Berufsausbildung prüfungsfrei nachzuholen und sich damit den Zugang an die Fachhochschulen zu sichern. Die neue Regelung gilt für sämtliche BM II-Ausrichtungen, ausgenommen ist der Typ Wirtschaft, für welchen die bisherigen Vorgaben weiterhin gelten.
Notenschnitt für einen prüfungsfreien Übertritt
Der erforderliche EFZ-Notenschnitt liegt für alle Berufslernenden bei 5,0. Eine Ausnahme bildet die kaufmännische Lehre (E-Profil): Wer eine Lehre als Kaufmann/Kauffrau absolviert hat, muss – auf Grund des Fächerkatalogs in der Grundbildung – einen EFZ-Notenschnitt von 4,7 aufweisen. Eine Aufnahmeprüfung steht allen Berufslernenden, welche den geforderten Notenschnitt nicht erreicht haben, weiterhin offen (Fächer: Deutsch, Französisch, Englisch und Mathematik respektive Finanz- und Rechnungswesen).
Die Botschaft wird voraussichtlich im Juni 2020 im Grossen Rat diskutiert.