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EinleitungDiese Personalführungsinstrumente sind Elemente der Personalführung, die in das eigene Personalkonzept einer Schule eingebaut werden können. Personalführung ist nicht statisch, sondern ein Prozess, deshalb sind die vorgeschlagenen Instrumente als Grundgerüste gedacht. Sie dürfen und sollen den spezifischen Bedürfnissen und Bedingungen einer Schule angepasst und dementsprechend abgeändert werden. Schulleitungen sollen ihre Erfahrungen einfliessen lassen und die Instrumente weiterentwickeln, sodass die Handreichung zu einem persönlichen Instrumentarium wird.Personalführung ist eine Aufgabe der Schulleitung. Personalführung soll im Zusammenhang mit Qualitätsentwicklung und -sicherung an der aargauischen Volksschule (QUES) gesehen werden und dient der Weiterentwicklung und Erhaltung der Qualität des Unterrichts. Mit Unterrichtsentwicklung ist Personal-, Team- und Organisationsentwicklung verbunden. Die Personalarbeit basiert grundsätzlich auf einer Kultur des gegenseitigen Vertrauens und einer wertschätzenden, wohlwollenden Grundhaltung Menschen gegenüber. Das äussert sich in einem kooperativen Führungsstil und einer entwicklungsorientierten, ganzheitlichen Personalführung. Der Aufbau der "Handreichung Personalführung" beruht auf dem Kreislaufprinzip der Aufgaben Personalgewinnung, Personalführung und Personaltrennung. Diese greifen zum Teil ineinander über und sind nicht immer klar voneinander abgrenzbar. (Klicken Sie auf die einzelnen Bereiche, um zu den enstprechenden Kapiteln zu gelangen.)
Die Personalführungsinstrumente basieren auf den rechtlichen Grundlagen des Kantons Aargau (Gesetz über die Anstellung von Lehrpersonen GAL, Dekret über die Anstellung der Lehrpersonen LDLP, Verordnung über die Anstellung und Löhne der Lehrpersonen VALL) und dem Datenschutzgesetz des Bundes. Die "Handreichung zur Personalführung an der Aargauer Volksschule" wurde in Zusammenarbeit mit dem Institut Weiterbildung und Beratung, Nachdiplomkurs Schulleitung, der Pädagogischen Hochschule der FHNW Abteilung Aarau erarbeitet. Ein grosser Dank geht an die Schulleitungen, welche ihr Know-how und ihre Erfahrung zur Verfügung gestellt haben. Dies sind die Schulleitungen aus folgenden Gemeinden:
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