Aktuelles zur geleiteten Schule

Funktion und Bedeutung der Ampelkriterien in der externen Schulevaluation - Publikation

Ab Schuljahr 2009/10 werden die Ampelkriterien im Rahmen der externen Schulevaluation angewendet. Im Zentrum steht dabei die Frage, ob die Schule funktionsfähig ist.

Anpassung der Schulleitungspensen

Der Grosse Rat hat am die finanziellen Mittel für die Erhöhung der Pensen der Schulleitungen um 1/5 auf das Schuljahr 2008/2009 beschlossen. Als Folge davon muss der Grosse Rat jetzt noch das Gemeindebeteiligungsdekret (SAR 411.250) entsprechend anpassen. Dies geschieht voraussichtlich im Mai 2008.

Handlungsspielraum in der geleiteten Schule

Mit der Einführung von geleiteten Schulen hat sich der Kanton grundsätzlich für die Teilautonomie der Volksschulen entschieden. Die Entwicklung der teilautonomen, geleiteten Schulen wirft die Frage auf, welche Freiräume in welchen Bereichen für Schulen bestehen und genutzt werden sollen, ohne den grundlegenden Auftrag der Volksschule in Frage zu stellen. Mit konkreten Fragen und Antworten werden in vier Bereichen die Gestaltungsräume der Schulen beleuchtet.

Broschüre "Lehrpersonen und Schulleitungen - gemeinsam zur geleiteten Schule"

Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulleitungen ist ein wichtiger Erfolgsfaktor zur Umsetzung der geleiteten Schule. Die Broschüre ist ein Unterstützungsangebot für Lehrpersonen und Schulleitungen und dient der persönlichen Auseinandersetzung mit den Themen Führung und Zusammenarbeit.

Handreichung zur Personalführung an der Aargauer Volksschule

Die Handreichung bietet kurzgefasste theoretische Grundlagen zur Personalführung und weiterführende Informationen zu ausgewählten Themen. Praxisbeispiele und Arbeitsinstrumente erleichtern den Schulleiterinnen und Schulleitern die Personalarbeit mit den Lehrpersonen.

Für die Personalführung der Schulleitung durch die Schulpflege beachten Sie "Dialog in geleiteten Schulen".